¿De qué sirve un maestro? [ … en los tiempos del COVID19]

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Texto por Lcdo. Manuel A Velásquez Alvarado, Psicólogo Clínico y Psicoanalista Infantojuvenil Hace ya un tiempo leía un artículo del escritor italiano Umberto Eco en el periódico “La Nación” deSigue leyendo “¿De qué sirve un maestro? [ … en los tiempos del COVID19]”

Estrategias iniciales para el fomento de la regulación emocional en niños pequeños

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Texto por Lcdo. Manuel A Velásquez Alvarado , Psicólogo Clínico y Psicoanalista Infantojuvenil              “Si un niño no fue criado en el amor, sino enSigue leyendo “Estrategias iniciales para el fomento de la regulación emocional en niños pequeños”

Maternidad y paternidad en cuarentena: una oportunidad para hacer lazo con nuestro hijo preescolar.

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Texto por Lcdo. Manuel A Velásquez Alvarado , Psicólogo Clínico y Psicoanalista Infantojuvenil «No puedo pensar en ninguna necesidad de la infancia tan fuerte como la necesidad de la protecciónSigue leyendo “Maternidad y paternidad en cuarentena: una oportunidad para hacer lazo con nuestro hijo preescolar.”

El proyecto Making Caring Common (“Hacer de la solidaridad algo común”) llevado a cabo por la universidad de Harvard para criar a un buen niño.

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Texto de: Marga Wesolowski publicado en hacerfamilia.com / Fotografía: Manuel Velásquez (Archivo) Si tu hijo saca todo sobresalientes, o es pichichi de la liga de futbol de su colegio, lo más probableSigue leyendo “El proyecto Making Caring Common (“Hacer de la solidaridad algo común”) llevado a cabo por la universidad de Harvard para criar a un buen niño.”

“Puta y ahora resulta que las mujeres quieren mandar a los hombres que coman mierda” (ó El machismo y la violencia sexual: la cristalización guatemalteca de la violencia simbólica).

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Texto por Lcdo. Manuel Velásquez, Psicólogo Clínico y Psicoanalista Infantojuvenil  Hace unos días las conductora de radio y televisión Andrea Henry publicó en sus redes sociales un video apoyado ySigue leyendo ““Puta y ahora resulta que las mujeres quieren mandar a los hombres que coman mierda” (ó El machismo y la violencia sexual: la cristalización guatemalteca de la violencia simbólica).”

“Cuando a una persona se la reconoce, crece”

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Entrevista de: Ima Sanchís a Saturnino de la Torre, catedrático de Didáctica e Innovación Educativa en la UB. Publicado en el periódico La Vanguardia (Barcelona, ES). Foto tomada de: pixabay.com Qué aprendióSigue leyendo ““Cuando a una persona se la reconoce, crece””

Salvados por el maestro!

Artículo de  Priscila Guillan en la revista digital  XL Semanal, que aborda el rol del docente como agente de cambio. Nos propone una acción docente que dé un espacio a la particularidad de niño y, desde allí junto a él, crear un método de aprendizaje del uno por uno. La labor docente en definitiva, pese a loSigue leyendo “Salvados por el maestro!”

¿Qué podemos hacer para hablar con los adolescentes y que no sea un monólogo?

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Artículo de José R. Ubieto publicado en el periódico la Vanguardia de Barcelona. Separarse de la infancia es un proceso largo y complejo que conlleva alejarse de los padres ySigue leyendo “¿Qué podemos hacer para hablar con los adolescentes y que no sea un monólogo?”

Las necesidades afectivas de cada etapa

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Por: Irina Parfénova — Psicóloga  –  psicologiaparaninos.com Con mucha frecuencia me encuentro con personas que por fuera parecen de 20, 30 o 40 años, pero en su interior son como si se hubieran quedado en su más tierna infancia, y se veSigue leyendo “Las necesidades afectivas de cada etapa”

Jugar para aprender

[PARA DISPOSITIVOS MOVILES PUEDES IR AL FINAL DE ESTA PÁGINA Y ACTIVAR LA FUNCIÓN “VER SITIO COMPLETO” PARA SALIR DEL MODO LECTOR Y TENER VISUALIZACIÓN COMPLETA] Por: www.abilitypath.org Jugar es una actividad clave en el desarrollo de cualquier niño, pues no solo encuentra diversión en ella, sino una oportunidad de expresar sus emociones, de aprender a hacerSigue leyendo “Jugar para aprender”